2024 年 12 月 17 日下午，于秀琴名班主任工作室传来消息，我校北环校区23级电子商务专业 23A4 班级成功举办了一场以《善与恶：人性之初的罗生门》为主题的班会辩论赛，反方代表团凭借 “人性本恶” 的观点在激烈角逐中脱颖而出，摘得桂冠。此次活动不仅是一场思维的盛宴，更展现了 23A4 班同学在辩论舞台上的风采，同时也体现了于秀琴名班主任工作室对学生综合素质培养的积极推动作用。

辩论开场：观点对立，气氛紧张

正方坚定秉持 “人性本善” 的立场，以人类天然的同情心、怜悯心及孩童时期的纯真无邪为依据，描绘人性本初的美好，提出社会中的恶行源于后天环境对人性的侵蚀，人性本源实则善良有爱。

反方在开场陈词中言辞犀利，直击人性暗处，认为人类初始阶段更多展现出利己、贪婪等特质，如原始社会的生存竞争、本能欲望驱使等，强调唯有通过后天教育、道德规范和社会制度约束，才能抑制恶念、培育善性。

辩论过程：唇枪舌剑，高潮迭起

在辩论的各个环节，双方辩手你来我往，展开了激烈交锋。正方列举志愿者无私奉献、灾难面前的互助行为等事例，试图证明善与生俱来；反方则以历史战争、犯罪现象及利益争夺为论据，进一步阐述 “人性本恶” 观点。双方均展现出严谨逻辑思维、丰富知识储备和出色辩论技巧，赛场气氛紧张热烈，高潮不断。

比赛结果：反方获胜，引发思考

最终，反方凭借更充分的论证、敏捷应变能力和出色团队配合赢得评委与观众认可，荣获冠军。这一结果不仅彰显反方辩手的睿智才华，也引发了全体师生对人性本质的深入反思。正如于秀琴名班主任工作室一直倡导的教育理念，不仅关注学生学业成绩，更注重引导学生对深层次问题的思考与探索，此次辩论赛正是对这一理念的生动实践。它让人们认识到人性善恶交织的复杂性，促使大家在未来的教育、社会治理及个人成长中，更加辩证地看待人性问题。

活动意义：锻炼能力，丰富校园文化

此次 23A4 班辩论赛，为同学们提供了展示自我、锻炼思辨和表达能力的重要平台，在于秀琴名班主任工作室的指导下，同学们在思维碰撞中不断成长。同时，该活动也在校园内掀起思考人性、探索真理的热潮，丰富了校园文化生活，为培养全面发展的高素质人才贡献了力量，充分体现了于秀琴名班主任工作室在班级文化建设和学生综合素质提升方面的积极影响。