根据区教育局党委统一安排和部署，结合学校党总支实际，现就我校党总支认真开展 “两学一做”学习教育专题讨论提出如下实施方案：一、总体目标 要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育向广大党员拓展，向经常性教育延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。按照“基础在学”的要求，全面深入学习党章党规，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，以“三会一课”制度化学习为依托，坚持个人自学与集中学习研讨相结合，根据不同类型党员的思想状况和行为特点，因人施教、分类指导，形成“领导干部带头学、师生党员自觉学”的学习研讨氛围，夯实党员思想建设，使每名党员都能受教育、有提高。 二、专题学习内容　　逐条逐句通读熟读《党章》，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党组工作条例(试行)》等党内法规制度;认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要文献，特别是习近平总书记关于教育工作的重要论述;根据上级部门部署要求和我校“两学一做”学习教育实际，适时增加学习内容，增强学习效果。　　全校党员必读书目包括：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《干在实处、走在前列》。三、专题讨论主题及时间安排(一)新时期共产党员思想行为规范（6月底前）组织引导全体党员在深入学习党章、学习党内法规的基础上，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正把党章意识、规矩意识立于心底，转化为思想力量和行动自觉。拟定6月30号召开党员大会，进行专题讨论。讨论的主题是：1.当代共产党人应该树立什么样的理想信念？有人说，当前还是少谈些共产主义、多讲些现实主义，怎么看？2.共产党员应该坚守哪些纪律底线？如何自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩？在全面从严治党新常态下，有的党员感觉管的紧了不适应，怎么看？（二）学习系列讲话、强化“四个意识”（9月底前） 组织引导全体党员深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真思考政治意识强不强，是否能够始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移；认真思考大局意识强不强，是否能够正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局；认真思考核心意识强不强，是否能够坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心；认真思考看齐意识强不强，是否能够经常主动全面地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党的各项决策部署看齐。拟定9月26号召开党员大会，进行专题讨论。讨论的主题是：1.为什么要增强政治意识？政治意识不强有哪些具体表现？如何增强政治敏锐性、政治鉴别力，保持清醒的政治头脑、政治定力？有的党员不读党刊党报，热衷政治谣言、小道消息、花边半岛bandao（中国），怎么看？2.为什么要增强大局意识？大局意识不强有哪些具体表现？怎样做到个人服从组织、局部服从大局？有的单位想问题、办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，甚至搞上有政策，下有对策，怎么看？3.为什么要增强核心意识。核心意识不强有哪些具体表现？缺乏核心意识会给党的组织、党的事业带来怎样的危害？4. 为什么要增强看齐意识。看齐意识不强有哪些具体表现？怎样把看齐意识落实到行动上，真正做到经常主动的向党中央看齐？（三）做“四讲四有”合格党员（12月底前） 组织引导全体党员对照“五查摆五强化”“七查摆七强化”，对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”要求，紧密联系自己的思想、工作和作风实际，深入思考怎样才能做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作在深入讨论的基础上，要提炼制定不同领域、不同岗位合格党员、合格党员领导干部的具体标准，把标尺立起来、底线划出来。拟定12月18号召开党员大会，进行专题讨论。讨论的主题是：1. 党员标准具有历史特征，对新时代下的金坛“合格党员”标准，你怎么看？2.“两学一做”学习教育的目的在于做合格党员。当前，有少数把自己等同于普通群众，困难矛盾交给领导，平时不敢亮出党员的身份，关键时刻冲不上去。对这种现象，怎么看？怎样才能做合格党员，发挥先锋模范作用？四、专题讨论重点　 (一)突出思想建设，实现“四个进一步”。开展“两学一做”学习教育，要把思想建设放在首位。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。　　(二)突出问题导向，做到“五个着力”。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。 　　(三)突出经常性教育，落实“三个基本”。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式。突出正常教育，把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中，进一步深化推进组织生活“指导性内容+自选动作”等有效做法，确保组织生活有主题、有讨论、有共识。要结合实际开展“两学一做”学习教育，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。五、专题讨论要求1.加强组织领导。党组织书记是学习研讨第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署，实现学习研讨在全体党员中的全覆盖。相关职能部门要对学习研讨开展情况进行及时检查督促，认真总结经验成效，报道工作动态。2．精心组织安排。制定详细的学习讨论计划，明确每次集中讨论的议题、时间、方式、参加人员等，每名党员至少要进行1次重点发言。3．严格讨论步骤。可根据党员特点和存在问题，将讨论主题细化成若干个小题目，安排不同党员深入学习思考，做好讨论发言准备。4．突出互动交流。开展讨论时，每一名党员都要安排发言，既谈学习情况，也谈认识体会，既谈共性问题，也谈自身不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。5. 坚持以上率下。党员领导干部要带头开展自学、带头开展宣讲，并按学校关于领导干部理论学习的要求，及时提交学习心得体会文章。全校各级党组织和全体党员要严格落实“三会一课”等学习制度，认真参加上述学习研讨活动。　　 6.坚持学做结合。要“线上学”和“线下学”相结合，理论联系实际，做到学习研讨与实际工作“两不误、两促进”，把思想和行动进一步统一到建设品牌学校上来。