关于开展“红色文化教育”优秀主题德育 活动方案征集的通知
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- 时间：2021-03-25
- 点击：9475
各中小学、职业学校、基地：
《江苏教育》班主任期刊现面向常州市各中小学校、 职业学校征集“红色文化教育”方面的德育主题活动方案(实录)，届时会以专刊的形式呈现，请各校认真做好组织工作，各校积极参与投稿。具体征稿要求如下:
一、参与对象
一线班主任、综合实践活动指导教师、少先队辅导员、共青团组织负责人
二、主题
德育主题活动方案(实录)的总主题为“红色文化教育”。在总主题之下， 教师可自定主题，可选择红色歌曲、红色影视、红色文学、红色基地、红色故事、 红色榜样等为德育主题活动方案(实录)的形式、内容和载体，聚焦“小而实” 的活动主题，活动设计方案(实录)要突出对学生的价值引领作用。
三、内容和形式
(一)德育主题活动方案(实录)的内容应贴近学生生活，做到切入点巧妙、导入方式新颖，充分挖掘中国共产党百年发展历程、当地红色教育资源，以及优秀共 产党员事迹等打动人心、感人至深、启迪思考的素材;
(二)环节设计合理，环节名称别致，安排精妙，便于操作实施。包括教育背景、教育目标、教育对象、活动准备、实施过程等部分;方案可涉及主题班会、主题队会、主题综合实践活动等；方案设计和活动实录均可;基于不同年龄阶段学生知识结构、认知特点、生活实 际，选取合适的素材，体现一定的进阶性。
<教育背景>：简要阐述班会主题提炼的过程，包括本校、本班学生在思想、心理、生活及行为等方面的具体情况，必要时也可进行国情、相关社会背景等方面 的分析。
<教育目标>: 简要说明预设性的教育效果，包括认知目标、情感目标、行为目 标等三个方面。
<教育对象>:直接说明所设计的方案或实录适用于的学段。
<活动准备>:简要说明班会前期所要做的各项准备工作，如教师准备、学生准 备、家长准备等。
<实施过程>:详细说明班会包括的所有教育环节，要求环节安排清晰、价值观正确，要有学生的参与、体验等活动，并且每一个环节都要有设计意图。若是活动实录，请增加“活动反思”环节，简要介绍此次活动的成功与不足之处。
四、其他
方案设计(实录)以 2500—4500 字为宜。各校于2021年4月8日前将方案和附件《统计表》打包发送至412209570@qq.com。联系人:汤华，联系电话:82886070。
《江苏教育》班主任期刊现面向常州市各中小学校、 职业学校征集“红色文化教育”方面的德育主题活动方案(实录)，届时会以专刊的形式呈现，请各校认真做好组织工作，各校积极参与投稿。具体征稿要求如下:
一、参与对象
一线班主任、综合实践活动指导教师、少先队辅导员、共青团组织负责人
二、主题
德育主题活动方案(实录)的总主题为“红色文化教育”。在总主题之下， 教师可自定主题，可选择红色歌曲、红色影视、红色文学、红色基地、红色故事、 红色榜样等为德育主题活动方案(实录)的形式、内容和载体，聚焦“小而实” 的活动主题，活动设计方案(实录)要突出对学生的价值引领作用。
三、内容和形式
(一)德育主题活动方案(实录)的内容应贴近学生生活，做到切入点巧妙、导入方式新颖，充分挖掘中国共产党百年发展历程、当地红色教育资源，以及优秀共 产党员事迹等打动人心、感人至深、启迪思考的素材;
(二)环节设计合理，环节名称别致，安排精妙，便于操作实施。包括教育背景、教育目标、教育对象、活动准备、实施过程等部分;方案可涉及主题班会、主题队会、主题综合实践活动等；方案设计和活动实录均可;基于不同年龄阶段学生知识结构、认知特点、生活实 际，选取合适的素材，体现一定的进阶性。
<教育背景>：简要阐述班会主题提炼的过程，包括本校、本班学生在思想、心理、生活及行为等方面的具体情况，必要时也可进行国情、相关社会背景等方面 的分析。
<教育目标>: 简要说明预设性的教育效果，包括认知目标、情感目标、行为目 标等三个方面。
<教育对象>:直接说明所设计的方案或实录适用于的学段。
<活动准备>:简要说明班会前期所要做的各项准备工作，如教师准备、学生准 备、家长准备等。
<实施过程>:详细说明班会包括的所有教育环节，要求环节安排清晰、价值观正确，要有学生的参与、体验等活动，并且每一个环节都要有设计意图。若是活动实录，请增加“活动反思”环节，简要介绍此次活动的成功与不足之处。
四、其他
方案设计(实录)以 2500—4500 字为宜。各校于2021年4月8日前将方案和附件《统计表》打包发送至412209570@qq.com。联系人:汤华，联系电话:82886070。
