一、指导思想

以党的十八届五中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市教育工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从我区建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高金坛的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。创新理念、发挥学院功能，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的金坛社区教育。

二、主要目标

1.配合金坛区政府创建江苏省级社区教育示范区做好各项服务工作。（1-7月）

2.指导各镇（街道）社区教育中心创建常州市社区教育示范镇1个、常州市标准化村民学校8-10所、常州市数字化学习先行镇2个、江苏省标准化社区教育中心2所。（1-7月）

3.拍摄一批社区教育精品微课程参加省市比赛，同时组织开展2016年金坛区社区教育微视频的评选工作。(4-6月)

4.加快数字化学习网络建设。完善“乐学金沙”终身学习在线平台。（1-7月）

 5.开展“2016年农村妇女网上行”培训活动，并指导各镇（街道）社区教育中心完成近三年分配下去的网上行培训任务。（6月）

6.积极做好2016年退役士兵职业技能培训工作及技能考证相关工作。（1-7月）

7.继续开展我区社区教育干部业务能力提升培训工作。（4月）

8.配合金坛区组织部开展村（社区）干部业务能力提升培训。（5月）

9.积极做好常州市“教育惠民 乐学龙城”惠民点培训项目。（1-7月）

三、主要工作和措施

　　1.完善社区教育载体建设。积极推进区社区学院在金坛开放大学正式挂牌工作；推动成立区社区教育协会，力争年初召开成立大会，探索引导社会民间力量参与社区教育事业发展的路径办法。

　　2.加快数字化学习网络建设。完善“乐学金沙”社区教育网站，更好的用好社区教育微信公众号，建设功能强大的居民在线学习网络平台和手机APP等移动学习平台，开发一批贴近我区居民生活、实用性强的视频课程（含微课、慕课）。

　　3.加强课题研究。完成相关社区教育类课题研究；按照国家、省、市有关要求，培育并编写一批服务民生创新案例、老年教育、青少年教育等方面的社区教育典型案例、实验项目、示范项目。

　　4.大力开展特色教育培训。根据区域特点、不同人群的不同需求，不断创新工作方法，在特色项目的开发和扎实培训上狠下功夫，组织开展满足市民需求的多样性社区教育服务，特别是加强对残疾人、老年人、低保失业人员、劳务工、退伍军人、青少年等群体的教育培训。

　　5.积极推动主题教育进社区活动。办好社区教育主题讲座，积极配合法制金坛建设工作，结合金坛实际，以“身边人、身边事”为案例，开发法律常识课程，开展法律知识讲座；办好全民终身学习活动周活动；探索开展评选“学习之星”、学习型组织评选活动。

　　6.加强社区教育队伍建设。组建社区教育讲师团，发展社区教育志愿者队伍。组织社区教育工作领导专干、专兼职教师和志愿者进行业务考察培训。

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                                             社区培训处

                                               2016年1月